Porusz UmysŠPlus - aplikacja ogólnorozwojowa dla dzieci
Ogólnorozwojowa aplikacja PORUSZ UMYSÅ PLUS narodziÅ siÄ z wiedzy, doÅwiadczeÅ w pracy i obserwacji rozwoju dzieci. Wspomaga rozwój psychoruchowy dzieci i mÅodzieÅŒy w wieku 7-13 lat. W przypadku dzieci ze specyficznymi potrzebami zakres wiekowy jest duÅŒo szerszy. Kierowany jest do wszystkich w celu podniesienia umiejÄtnoÅci szkolnych, zapobiegania deficytom, osiÄ gania sukcesów, podnoszenia motywacji do zdobywania wiedzy w sposób szybki i trwaÅy. Äwiczenia i zadania sÄ formÄ treningu, który wydobywa potencjaÅ intelektualny dziecka i rozwija go wszechstronnie.
Edycja PLUS zostaÅa wzbogacona o zbiór 20 zeszytów ÄwiczeÅ opracowanych przez mgr DorotÄ RudziÅskÄ -Friedel pedagoga i terapeutÄ, autorkÄ merytorycznÄ edukacyjnych programów komputerowych Porusz UmysÅ oraz Progres. Äwiczenia stanowiÄ doskonaÅe rozwiniÄcie i uzupeÅnienie zadaÅ zawartych w tych programach.
W skÅad przedstawianego peÅnego pakietu wchodzÄ :
- Äwiczenia jÄzykowe,
- Äwiczenia matematyczno-pamiÄciowe,
- Äwiczenia wzrokowo-sÅuchowe.
Äwiczenia jÄzykowe ksztaÅtujÄ i rozwijajÄ :
⢠umiejÄtnoÅÄ czytania
⢠rozumienie sÅyszanego i czytanego tekstu
⢠prawidÅowÄ wymowÄ
⢠umiejÄtnoÅÄ budowania zdaÅ
⢠zasób znanych sÅów i zwrotów
⢠znajomoÅÄ czÄÅci mowy
⢠znajomoÅÄ wyrazów przeciwstawnych
⢠koncentracjÄ i spostrzegawczoÅÄ
⢠pamiÄÄ
Äwiczenia matematyczno-pamiÄciowe ksztaÅtujÄ i rozwijajÄ :
⢠umiejÄtnoÅÄ liczenia i wykonywania dziaÅaÅ matematycznych
⢠myÅlenie matematyczne
⢠pamiÄÄ
⢠myÅlenie logiczne
⢠umiejÄtnoÅci kojarzenia i wyobraźniÄ
⢠koncentracjÄ uwagi i spostrzegawczoÅÄ
Äwiczenia wzrokowo - sÅuchowe ksztaÅtujÄ i rozwijajÄ :
⢠spostrzegawczoÅÄ
⢠rozpoznawanie dźwiÄków i obrazów
⢠koncentracjÄ uwagi
⢠koordynacjÄ wzrokowo-ruchowÄ
⢠pamiÄÄ
⢠wyobraźniÄ
⢠orientacjÄ w przestrzeni
⢠sprawnoÅÄ fizycznÄ
Dodatkowo w aplikacji znajduje siÄ zestaw ÄwiczeÅ ruchowych!
Zastosowanie
Aplikacja powstaÅa z myÅlÄ o zastosowaniu jej jako pomocy w pracy z dzieÄmi i mÅodzieÅŒÄ .
Jest w szczególnoÅci przydatna w przypadkach:
⢠dzieci majÄ cych trudnoÅci szkolne, deficyty, frustracje, brak równowagi emocjonalnej, brak motywacji do nauki
⢠dzieci z dysleksjÄ
⢠dzieci nadpobudliwie psychoruchowo
⢠dzieci z problemami ruchowymi oraz koordynacja wzrokowo-ruchowÄ
⢠dzieci zdolne mogÄ dziÄki programowi PORUSZ UMYSÅ przyspieszyÄ tempo nauki
⢠doroÅli uczÄ cy siÄ równieÅŒ rozwijajÄ dziÄki programowi swoje umiejÄtnoÅci w zakresie szybszego uczenia siÄ, logicznego myÅlenia, trwaÅych procesów pamiÄci.
Deficyty wystÄpujÄ ce najczÄÅciej u dzieci:
⢠brak koncentracji uwagi
⢠brak koordynacji wzrokowo-ruchowo-sÅuchowej
⢠sÅabe procesy pamiÄci
⢠powolny proces przetwarzania informacji
⢠zaburzona analiza i synteza wzrokowa i sÅuchowa
⢠nadpobudliwoÅÄ psychoruchowa
⢠brak równowagi emocjonalnej
⢠brak sukcesów szkolnych, frustracje, brak motywacji do nauki
Powstaje pytanie Jak pomóc dziecku osiÄ gnÄ Ä sukces? - OdpowiedziÄ jest aplikacja - Porusz UmysÅ PLUS!
Do domu i szkoÅy
Sposób konstrukcji aplikacji zapewnia duÅŒy stopieÅ uniwersalnoÅci zastosowania. DziÄki temu aplikacji moÅŒna uÅŒywaÄ zarówno w domu jak i w placówkach pedagogicznych. W domu dziecko bez trudu poradzi sobie z obsÅugÄ aplikacji, a wspóÅpraca rodzica, czy opiekuna sprowadzi siÄ do pomocy w trudniejszych Äwiczeniach. W szkoÅach zaÅ, rolÄ opiekuna przejmuje nauczyciel, mogÄ cy jednoczeÅnie pracowaÄ z caÅÄ grupÄ uczniów.
Zastosowane metody
Do opracowania aplikacji wykorzystano techniki pracy terapeutycznej oparte na metodach:
⢠Sensorycznej Integracji
⢠Kinezjologii Edukacyjnej P. Dennisona
⢠Metody Dobrego Startu
⢠Metody 18 struktur Wyrazowych
⢠Metody relaksacyjne-muzykoterapia
Realizacja ÄwiczeÅ w aplikacji PORUSZ UMYSÅ to trening zmysÅowy, logicznego myÅlenia, pamiÄci, sÅowotwórczy.
Zadania wpÅywajÄ na:
⢠koncentracjÄ uwagi
⢠koordynacjÄ wzrokowo-ruchowo-sÅuchowÄ
⢠spostrzegawczoÅÄ
⢠róŌnicowanie
⢠analizÄ i syntezÄ wzrokowo-sÅuchowÄ
⢠procesy logicznego myÅlenia
⢠szybkoÅÄ reakcji na bodźce
⢠procesy pamiÄci
⢠czytanie, pisanie
⢠liczenie - myÅlenie matematyczne
⢠ksztaÅtowanie wyobraźni
⢠procesy sÅowotwórcze
⢠rozumienie sÅyszanego tekstu
⢠rozumienie czytanego samodzielnie tekstu
Realizacja aplikacji
Sposób realizacji aplikacji (interfejs, komunikacja, udzielanie odpowiedzi, wyniki) dostosowane sÄ teÅŒ do potrzeb i wymagaÅ dzieci. Wszystkie zadania i Äwiczenia sÄ szczegóÅowo opisane i omówione. WystÄpujÄ ce w programie postacie profesora i jego asystentki  Â
Â
Praca z aplikacjÄ odbywa siÄ w przyjemnej bezstresowej atmosferze. Nowoczesna multimedialna forma realizacji ÅÄ czy w sobie bogatÄ zawartoÅÄ merytorycznÄ z atrakcyjnÄ zabawÄ z komputerem. Dziecka nie trzeba zmuszaÄ do wykonywania ÄwiczeÅ - wykonuje je samodzielnie z przyjemnoÅciÄ , cieszÄ c siÄ z osiÄ ganych postÄpów.
Konstrukcja Porusz UmysÅ pozwala teÅŒ na wspólnÄ zabawÄ dzieci i rodziców. Takie zachowania pogÅÄbiajÄ wiÄzy rodzinne i najbardziej stymulujÄ do pracy.   Â
ZawartoÅÄ merytoryczna jest dzieÅem specjalistów zajmujÄ cych siÄ w praktyce zagadnieniami rozwoju psychoruchowego dzieci i mÅodzieÅŒy. Wieloletnie doÅwiadczenie osób tworzÄ cych aplikacjÄ zaowocowaÅo jego uniwersalnÄ konstrukcjÄ , pozwalajÄ cÄ na bezproblemowe zastosowanie go zarówno w warunkach domowych jak i szkolnych.
Opinie, recenzje i rekomendacje
Na poczÄ tku opisu zamieÅciliÅmy recenzje, opinie i rekomendacje uzyskane przez Porusz UmysÅ od wybitnych specjalistów z dziedziny technologii ksztaÅcenia, pedagogiki oraz psychologii.Â
Â
Aplikacja PORUSZ UMYSÅ uzyskaÅ bardzo przychylne opinie i rekomendacje Årodowisk naukowych. Pozytywne opinie wyrazili miÄdzy innymi:
Prof. dr hab. BronisÅaw Siemieniecki z Uniwersytetu MikoÅaja Kopernika w Toruniu
Dr Jolanta Dyrda z Uniwersytetu GdaÅskiego
Dr W. Loebl z Uniwersytetu GdaÅskiego
Dr M. Bidzan z Uniwersytetu GdaÅskiego
Â
Oto rekomendacja Pani dr Jolanty Dyrda, która z przyczyn technicznych nie mogÅa znaleÅºÄ siÄ w dziale Recenzje na poczÄ tku opisu.
dr Jolanta Dyrda
Instytut Pedagogiki
Uniwersytet GdaÅski[/b]
REKOMENDACJA
Przedstawiony materiaÅ programu "Porusz UmysÅ" zawiera opracowanie i charakterystykÄ ÄwiczeÅ w formie tekstu oraz wersjÄ demonstracyjnÄ programu komputerowego na pÅycie CD-ROM. Autorami programu sÄ : Beata Grzenkowicz, Dorota RudziÅska-Friedel oraz zespóŠinformatyków "Alien System".
Praca z dzieÄmi dyslektycznymi w zakresie terapii pedagogicznej wymaga od pedagoga posiadania bogatego warsztatu metod i Årodków dydaktycznych. Zapobiega to monotonii w trakcie zajÄÄ, a przez to motywuje dzieci do pracy. Zagadnienie utrzymania gotowoÅci uczestniczenia w Äwiczeniach stanowi jeden z waÅŒniejszych problemów pracy korekcyjno-kompensacyjnej.
Rekomendowany program stanowi cenny materiaÅ stymulujÄ cy motywacjÄ uczestników i uzupeÅniajÄ cy program zajÄÄ terapeutycznych. Do opracowania programu wykorzystano elementy metod stanowiÄ cych najnowsze tendencje w terapii trudnoÅci dyslektycznych, zaÅ autorzy w interesujÄ cy sposób skonstruowali Äwiczenia zawierajÄ ce istotÄ tych metod.
Najcenniejszy wkÅad autorów stanowi taki ukÅad programu, który umoÅŒliwia usprawnianie róŌnorodnych trudnoÅci i dysfunkcji, zachowujÄ c zasadÄ stopniowania trudnoÅci. Wysoki poziom graficzny programu, zarazem dbaÅoÅÄ o szczegóÅy stanowiÄ o atrakcyjnoÅci gry dla odbiorców. Autorzy wykazali siÄ doskonaÅÄ znajomoÅciÄ problematyki trudnoÅci w uczeniu siÄ o podÅoÅŒu dyslektycznym, lecz nie adresujÄ swojego programu wyÅÄ cznie do grupy uczniów
z takimi potrzebami.
Program "Porusz UmysÅ" rozwija moÅŒliwoÅci percepcyjne kaÅŒdego ucznia, przyÅpiesza i uÅatwia uczenie siÄ oraz zapamiÄtywanie wiadomoÅci, zwiÄksza zdolnoÅÄ koncentracji uwagi.
PolecajÄ c program jako materiaÅ uzupeÅniajÄ cy realizacjÄ zajÄÄ terapii pedagogicznej, ÅŒyczÄ autorom równie udanych kontynuacji.
dr Jolanta Dyrda
Instytut Pedagogiki
Uniwersytet GdaÅski
Podsumowanie
Aplikacja PORUSZ UMYSÅ to wszechstronna i wielopoziomowa pomoc stymulujÄ ca rozwój procesów intelektualnych i umysÅowych. ProwadzÄ ca, poprzez trening, do prawidÅowych funkcji nauki i uczenia siÄ.
Jako koÅcowe podsumowanie przytaczamy fragment recenzji dr Marioli Bidzan:
âNiewÄ tpliwÄ zaletÄ tego programu terapeutycznego jest to, ÅŒe posiada konstrukcjÄ bliskÄ wspóÅczesnym dzieciom i mÅodzieÅŒy zainteresowanych technologiÄ informacyjnÄ , stymuluje rozwój róŌnych funkcji, proponowane Äwiczenia skonstruowane sÄ w sposób uwzglÄdniajÄ cy najnowsze osiÄ gniÄcia psychologii i pedagogiki, sÄ one bardzo róŌnorodne, niemonotonne. To sprawia, ÅŒe "Porusz umysÅ" jest znakomitym programem nie tylko dla osób przejawiajÄ cych dysfunkcje, ale i dla dzieci bez jakichkolwiek problemów w tym zakresieâ.